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教师将如何更好的掌握 课堂管理艺术

有些老师经常会说：“现在的课堂真难管！”
相信作为教师的你，一定有过切身的体会，或者至少耳闻目睹过。
但是，所有教师都知道课堂管理的重要性。课堂管理再难，也只能管好，不能管坏。
管理好课堂真的很难吗？也许是。现在的学生不好管，现在的课堂更不好管，这是不争的事实。
但是，必须明确的是，难管不等于不能管，更不是管不好的借口。
有句话说得好：世上无难事，只怕有心人。其实，很多时候，我们不缺辛劳不缺智慧，缺的只是一点课堂管理的艺术而已！
身处这万变的社会，社会在变，生活在变，学生也在变，一切都在变。我们作为一名教师如何才能更好掌握课堂的管理艺术，让课堂教学焕发出生命的活力呢？
其实一点也不难。说说我切身感受吧！
半月前，我去书店无意中发现一本叫《教师的课堂管理艺术》书，读后让我受益良多。在这想跟大家分享一下。
作为教师八年来，我一直在寻找课堂管理这方面的书籍来丰富自己，但从没找到一本用大量鲜活案例说理，让读者在阅读中思考，在思考中比较，在比较中发现，在发现中领悟，在领悟中成长……方面的书籍。以前的书从头到尾“假”、“大”、“空”的苍白说教。

认真摸索,不断提高.

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网上认识了个女教师。她说：要了解孩子。