小生初——被挤压变形的童年

小生初——被挤压变形的童年

     小学的时候唱过一首歌，叫《上学歌》：太阳当空照，花儿对我笑；小鸟说：“早早早！你为什么背着小书包？” 我去上学校，天天不迟到；爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。几十年过去了，依然记忆犹新。可近几年听不到这首歌了，听到的是这个曲调，歌词却被改得一塌糊涂：太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早你为什么背着炸药包,老子去炸学校,校长不知道,哦!! 学校炸飞了!!
     为什么会被改成这样？每一位曾经唱过这首歌原词的像我一般年龄的人都不禁会问。难道就因为好玩？难道就因为翻唱的潮流？我的回答是，不！在被串改的歌词后面，隐含的是学生与学校的对立，与学习的对立。客官不禁又会发问：学生不就是学习的吗？我的回答是，错！君不见在“杨不管”的课堂上，学生是身带血海深仇的的人，名为课堂，实为战场。话说远了，还是说这首歌，出自小学生之口，听起来让人毛骨悚然，更感觉无尽的悲哀。

     是什么原因造成学生与学校的对立？抑或是仇恨？有人该说了，这是教育的失职，这是德育的放松。是的，从教育概念上可以这样说。从深层去看，我觉得是整个教育的环境造成的。不要说高考的指挥棒如何如何，就连现在的小生初都足以让孩子们掉他几斤肉。有人不禁疑惑：现在不是普及九年义务教育了吗？怎么小生初还这么难！非也！孩子们都能升入初中，而且大多可以依据家庭住址分到自己所属学区的学校。说到这儿，有些人可能会更加疑惑：既然这样，为什么小学五年级没日没夜地补课，大摞大摞地做复习资料，甚至停开一切科任课，一律为语、数、英开绿灯。其实诸位有所不知，小生初，学生之间不存在类比，通过小生初比较的是学校。明白了吧，教育主管部门借小生初这一平台，去为所有的学校排队，学校不堪落后，就会以此为依据，给教师排队，教师更不敢怠慢，这还了得？万一弄到末尾，被人家“尾数淘汰”，一家老小不得喝西北风去啊！于是乎，学生就被排队了，无辜地被排队了。可怜十一、二岁的孩子，不堪沉重的压力，本来是花开得日子，却被风雪欺凌，怎能不使他们产生厌倦的心理。再这样下去，“身背炸药包，我去炸学校，”可能就不仅仅会停在歌词里了，谁又敢肯定不会出现在现实当中呢？

现在的孩子们也很辛苦！

教育制度和机制不适合了

学生的压力来自老师,老师的压力来自社会,社会的压力来自...........:S0004:

想当年我们小升初的时候，就是按居住区分的，到了初升高才真正有激烈的竞争，不知道再往后发展，小孩上幼儿园是不是都成大问题了。